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疫情催化在線教育應用發展 在線教育市占率不斷提升

2020-02-20 09:21:58報告大廳(www.8127764.live) 字號:T| T
  報告大廳摘要:近年來,我國在線教育應用穩中有進,此次新型冠狀病毒感染肺炎疫情只是起到催化劑作用。在線教育企業及機構緊抓這一契機,在內容供應、技術支持、平臺供應等多角度全面發力,并贏得了資本追捧,多只相關概念股近期迎來一波波喜人漲勢。

  近年來,我國在線教育應用穩中有進,此次新型冠狀病毒感染肺炎疫情只是起到催化劑作用。在線教育企業及機構緊抓這一契機,在內容供應、技術支持、平臺供應等多角度全面發力,并贏得了資本追捧,多只相關概念股近期迎來一波波喜人漲勢。

  疫情催化在線教育應用發展

  疫情對線下面授課程造成持續影響。為保證防控疫情期間中小學校“停課不停學”,各地教育行政部門、中小學和一些校外培訓機構按學校正常教學計劃積極提供免費線上課程,為中小學生如期學習提供了便利條件。

  在線教育站上了資本市場“風口”,內容供應、技術支持、平臺供應等諸多在線教育生態鏈上市公司已成為二級市場資金追捧的“香饃饃”。

  從資金流向來看,在線教育板塊獲資金增持比例不斷上升。數據寶統計顯示,在線教育概念股近期獲機構調研。

  業內機構普遍認為,疫情使“宅經濟”持續受益,教育行業有望成為消費行業的避風港,資本的涌入將加速提高在線教育的滲透率,中長期將加速在線教育企業發展進程。

  在線教育及線下向線上轉型并非短期能見效。一是在線教育行業競爭激烈,獲客成本不斷抬高;二是產品的同質化嚴重,內容是教育產品立身之本,如何打磨內容產品,是教育企業必須面對的課題;三是教育部禁止提前開始新學期課程網上教學,重在素質教育推廣,應試教育和素質教育之間如何把握平衡點仍需企業思考。

  業內人士分析,在線教育競爭格局較為復雜,大多數參與公司規模較小,普遍存在研發投資少、技術含量較低、產品適應性不強、跨區域的市場推廣能力較弱等問題,單個公司天花板較為明顯,市場集中度較低,尚未出現全國性的龍頭企業,能夠提供系統性綜合解決方案的企業尤為稀缺。

疫情催化在線教育應用發展

  在線教育市占率不斷提升

  對于在線教育來說,這次疫情既是機遇也是挑戰。數據顯示,截至2019年6月,我國在線教育用戶規模達2.32億,較2018年底增長3122萬,占網民整體的27.2%。隨著在線教育的發展,部分鄉村地區視頻會議室、直播錄像室、多媒體教室等硬件設施不斷完善,名校名師課堂下鄉、家長課堂等形式逐漸普及,為鄉村教育發展提供了新的解決方案。

  高樂股份表示,無論從政府投入還是從民間資本投入的角度看,智慧教育云平臺、智能校園硬件軟件產品、智慧教育服務應用以及面向教師、學生、家長的個性化增值服務都將成為發展的重心。

  教育行業剛需強勁,受宏觀基本面影響較小。K12課外輔導市場持續高景氣度,且不斷從一二線城市下沉至三四線城市。預計龍頭公司憑借強大市場口碑、師資內容、技術手段將不斷打破區域限制,市占率不斷提升。

(本文著作權歸原作者所有,未經書面許可,請勿轉載)
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